No. 1 (2024): Designer l'Enseignement Enseigner le Design
Ce Numéro 1 de la revue deed a eu pour objectif de réunir des experts, des enseignants et des praticiens du design afin d’explorer les meilleures pratiques pédagogiques, les innovations et les défis liés à l’enseignement et à la formation en design. L’enseignement du design dépasse la simple transmission de connaissances techniques et de compétences pratiques. Il s’agit d’un processus créatif qui requiert une approche réfléchie et novatrice. Parcourir aussi l’enseignement du Design à travers le prisme du passé et du présent offre une perspective enrichissante sur l’évolution des pratiques pédagogiques dans ce domaine. En analysant les techniques et méthodes spécifiques utilisées hier et aujourd’hui, comprendre les fondements de cette discipline et d’identifier les approches les plus efficaces pour former la prochaine génération de designers.
