Keywords
Methodology
Transhumance
Coexistence
Temporalities
How to Cite
Abstract
The objective of this article is to present a situated methodological proposal on a five-year observational study with muleteer communities in the Laguna Laja-Huemules Biological Corridor of Niblinto, in Chile. Through exploratory and immersive field research, a toolkit was designed to observe mountain trips and summer stays, which link design, craftsmanship, and the social sciences. The concatenated methodologies for systematization and interpretation were contextual observation, initial cataloging, analysis matrix, and community validation. From the perspective of design as a situated practice, this study proposes a methodological framework through which these transhumant experiences can be understood as worlds that coexist with nature and temporalities, facing predominant narratives of social industrialization and universalization of time. Finally, this set of adapted and contextualized tools was tested, demonstrating a strong affective, territorial, and collective memory bond that represents a tangible and intangible, familial and timeless heritage, as a living process. This study contributes to the current debate on design as a means of transmitting knowledge rooted in local communities and their specific contexts.
References
Agamben, G. (2007). Infancia e historia. Destrucción de la experiencia y origen de la historia. Buenos Aires: Adriana Hidalgo. ISBN 978-987-9396-53-7
Antón Burgos F. J. (2000). Nomadismo ganadero y trashumancia: Balance de una cultura basada en su compatibilidad con el medio ambiente. Anales de Geografía de la Universidad Complutense, 20, 23. https://revistas.ucm.es/index.php/AGUC/article/view/AGUC0000110023A
Araya, M. J. (2019). Arreando memorias: Arrieros y prácticas de trashumancia en el Huasca Alto. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. ISBN 978-956-398-588-7
Baros, C. (2019) Artesanía Patrimonial Ecuestre en el Valle del Río Puelo Propuesta Itinerario Cultural [Master project]. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Benedetti, A. (2020). Palabras clave para el estudio de las fronteras. Tercera edición ampliada. Buenos Aires, Teseo Press. https://www.doi.org/10.55778/ts878678467
Certeau, M. D. (1988). The practice of everyday life. University of California Press. ISBN 0-520-23699-8
Davis, E. L. (1963). The Desert Culture of the Western Great Basin: A lifeway of seasonal transhumance. American Antiquity, 29(2): 202. https://doi.org/10.2307/278490
Di Meo, G. (1999). Géographies tranquilles du quotidien. Une analyse de la contribution des sciences sociales et de la géographie à l’étude des pratiques spatiales. Cahiers de géographie du Québec, 43(118), 75–93. https://doi.org/10.7202/022788ar
Dowling, F. (2023). Rescate desde la oralidad El toltó Pewenche, un arquetipo arquitectónico ancestral, la herencia de los últimos trashumantes de los Andes del Sur. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 185, 41–70. https://doi.org/10.18682/cdc.vi185.9502
Escobar, A. (2015). Transiciones: A space for research and design for transitions to the pluriverse. Design Philosophy Papers, 13(1), 13–23. https://doi.org/10.1080/14487136.2015.1085690
Escobar, A. (2019). Autonomía y diseño: La realización de lo comunal. Editorial Universidad de Cauca. ISBN 978-987-3687-27-3
Fassi, D., Meroni, A., & Simeone, G. (2013, November). Design for social innovation as a form of design activism: An action format. In Social Frontiers: The next edge of social innovation research conference proceedings (pp. 14-15). https://hdl.handle.net/11311/862001
Frayling, C. (1993). Research in art and design. Royal College of Art Research Papers, 1(1), 1–5. https://antle.iat.sfu.ca/wp-content/uploads/2018/08/Frayling.pdf
González Molina, A., & De Andrea, M. (2025). Hacia la coexistencia aproximación al diseño centrado en la vida. Tesis de Grado. Montevideo: Udelar.
Greimas, A. J. (1980). Semiótica y ciencias sociales. Madrid: Editorial Fragua. ISBN 84-7074-0.174
Guber, R. (2004). El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires, Paidós. ISBN 950-12-2719-7
Gutiérrez, M. (2021). Aproximaciones dialógicas transversales del Diseño. Dialogar el Diseño como disciplina científica. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, (143), 152. https://doi.org/10.18682/cdc.vi143.5143
Halbwachs, M. (1950). La memoria colectiva y el tiempo. El conocimiento de la memoria colectiva. Les Presses universitaires de France. ISBN 84-7733-715-2
Hall, S. (1997). Representation: Cultural representation and signifying practices. London: Sage.
Haraway, D. (1988). Situated knowledges: The science question in feminism and the privilege of partial perspective. Feminist Studies, 14(3): 575–599. https://doi.org/10.2307/3178066
IMC. (2025). International Mountain Conference 2025. University of Innsbruck. https://imc2025.info/
Lawson, B. & Dorst, K. 2013. Design expertise, Routledge.
Magendzo, A. (2005). Currículo y transversalidad: Una reflexión desde la práctica. Revista Internacional Magisterio, educación y pedagogía, 16, 28–33.
Manzini, E. (2015). Cuando todos diseñan: Una introducción al diseño para la innovación social. Experimenta. ISBN: 978-84-944817-0-3
Melgarejo, P., Salinas, S., & Lopes, J. (n.d.). Re-semantizando o mundo como práticas descolonizadoras no horizonte das pedagogias latino-americanas. (2023). Revista Brasileira de Educação, Cultura e Linguagem, 8(14), 139–159. https://www.doi.org/10.61389/rbecl.v8i14.8414
Muzlera, J. & Salomón, A. (eds.). (2025). Diccionario del agro iberoamericano (6ª edición ampliada). Buenos Aires: TeseoPress (pp. 89–96). ISBN: 9789878660424
Prieto, G., & Araque, C. (2006). La observación: Base metodológica de la investigación. Inia Divulga, 9. 47–55. http://sian.inia.gob.ve/inia_divulga/divulga_09/Revista_Inia_Divulga_09.pdf
Pschetza, L., Gebkerb, M., Wielanda, S., & Bastian, M. (2024). Designing temporal ecologies: reframing multispecies temporalities through design. In DRS 2024 Boston: Resistance, Recovery, Reflection, Reimagination (pp. 1–21). The Design Research Society. https://doi.org/10.21606/drs.2024.1068
Razeto, J., Lea-Plaza, I., & Skewes, J. C. (2022). Arrieros del Antropoceno en los Andes de Chile central: nuevas movilidades para continuar habitando las montañas. Quaderns de l’Institut Català d’Antropologia, 38(2), 327-348. https://doi.org/10.56247/qua.422
Sandoval, J. (2013). Una perspectiva situada de la investigación cualitativa en Ciencias Sociales. Cinta de moebio, (46). http://dx.doi.org/10.4067/S0717-554X2013000100004
Saquet, M. A. (2015). Por una geografía de las territorialidades y las temporalidades: Una concepción multidimensional orientada a la cooperación y el desarrollo territorial. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. ISBN 978-950-34-1262-6
Sepulveda Hernandez, A., & Bahamonde Zamorano, M. (2024). Conociendo los artefactos arrieros: Un viaje a lo esencial desde el diseño. RChD: Creación y Pensamiento, 9(17), 1–17. https://doi.org/10.5354/0719-837X.2024.75840
Suchman, L. A. (1987). Plans and situated action: The problem of human-machine interaction. Cambridge: Cambridge University Press
Toledo, V., & Barrera-Bassols, N. (2008). La memoria biocultural: La importancia ecológica de las sabidurías tradicionales. Barcelona: Icaria. ISBN 978-84-9888-001-4
Universitat Oberta de Catalunya (n.d.). Design toolkit.
http://design-toolkit.recursos.uoc.edu/es/guia/ observacion-contextual
Weller, R., M’Closkey, K., Fleming, B., & Steiner, F. (2019). Proyectar en el Antropoceno [Introducción]. https://www.lincolninst.edu/es/publications/articles/introduccion/
Zúñiga, J. P., & Bengoa, J. (2005). Pastoreo trashumante en el Valle de Aconcagua [Doctoral dissertation]. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. https://bibliotecadigital.academia.cl/server/api/core/bitstreams/3cde4ec8-c180-4cba-8158-390fa9c847ec/content
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Designer. Sepúlveda Alejandra